近日，突如其来的疫情打破了我校的宁静，整个学校进入战时状态，成为了抗疫前线。
疫情无情人有情，如何在疫情中做好全校师生的心理问题应对，思政教育教学部的95后专职心理健康教育教师臧雯婷身体力行的给予了我们答案。自校园实施封闭管理以来，臧老师自愿入校，为学生可能出现的心理问题提供援助和保障，成为校园心理健康的守护者。
入校后，臧老师精心备课，在所教授的《心理健康教育》课程中穿插多个生动活泼的例子，积极与学生互动，课堂气氛活跃，让心理学知识变得通俗易懂，帮助同学们了解在大学阶段自身心理可能发生的变化，并讲解自我调试的方法，让学生遇到心理困惑时不再手足无措。
同时，臧老师积极配合校大学生心理协会的活动，并对其进行指导。根据当代大学生的恋爱现状和可能存在的恋爱问题开展讲座——《甜蜜的负担——大学生恋爱观与性教育》，受到同学们的欢迎和一致好评。
疫情发生以后，作为学校心理健康教育教师，臧老师深感疫情对我校学生心理健康的影响，及时的心理支持必不可少。作为心理危机干预志愿组的成员，为学生提供线上心理援助，放弃了休息时间，时刻保持手机畅通和QQ在线，随时为学生提供心理健康服务。
作为一名有留学海外经验的青年教师，臧老师能够更好的融入学生中去，用自己的切身经验关爱学生、安抚学生、鼓舞学生；“在疫情下有情绪波动是非常正常的，不必太过惊慌和焦虑，试着进行自我调试，可以适度宣泄负面情绪。做好自身防护，戴好口罩，勤洗手，勤消毒。我能从英国安全回来，大家也一定可以战胜疫情！”
在抗疫的道路上，每一个人都不孤单，思政教育教学部全体心理健康教育教师与师生携手并肩，提供心理援助与心理关爱，在共同努力下，我们定会迎来曙光。
